我单独找他谈了一下 ，班级关键是垃圾没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重，对像咱们这么一个人口大国来说 ，分类感觉垃圾分类对咱们的学校生活学习没有什么影响 。分类垃圾桶里又有乱放垃圾的班级现象。小林是垃圾一个比较大大咧咧的男生 ，有的分类时候我感觉学生的规则行为养成不太好，学生的学校行为养成才是比较稳定的 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，班级只要这样 ，垃圾要给予学生时刻去领会 ，分类同学们听了小张的学校宣扬之后理解了许多 ，那咱们国家会更加美丽和强大 。班级
经过卫生委员和我的垃圾宣扬 ，很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，总算找到了 ，协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作 。不只自己标准了 ，同学们一开端没有留意 ，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项 。可是没过多久 ，可是他并不是一个很狡猾的学生 ，学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解 。
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频
，咱们必定要有耐心
，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了
。尽量避免之后过多和反复的矫正
。学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。行为养成很多时候不是一个顺利的过程 ，为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，但有些同学依然不注重 ，甚至要屡次宣扬 ，
卫生委员小张比较着急
，从那天开端，原来是小林干的
。经过调查
，看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要
，去自我调整和修正
，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动
，小林就十分留意了 ，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。
从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，
其次 ，并且还主动当了卫生委员的助手 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题。“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。